PROGRAMA

Habitamos un ecosistema mediático post-convergente, donde las tecnologías digitales y de la conectividad han activado nuevas modalidades de producción, circulación y consumo de la información en línea. La masificación de los dispositivos móviles y de las plataformas sociales, el desarrollo de interfaces y aplicaciones accesibles para la creación y distribución de contenido multimedia y el consecuente protagonismo de las audiencias en el flujo de contenido que circula en la web, marcan un desafío particular para los y las profesionales que trabajan en prensa y comunicación. 

Casi sin darnos cuenta, a nuestras habilidades narrativas hemos incorporado nuevas dimensiones: nuestros entornos de comunicación se han vuelto hipertextuales, multimediales e interactivos, dimensiones que, con mayor o menor rigor, hemos aggiornado a nuestra dinámica cotidiana. En efecto, en el terreno de las mediatizaciones, ya no somos audiencias pasivas, nos hemos convertido en usuarios activos de los medios, prosumidores de contenidos, donde además de consumir información, la producimos y compartimos en las redes buscando protagonismo. Pero junto con estas habilidades, han emergido otras dos, que son clave en este curso: La movilidad y la audiovisualización. 

El acceso y la producción de contenidos en la web es ubicuo e inmediato, y en ese flujo de interacciones, el video ocupa actualmente el centro de la escena. El desarrollo de softwares, aplicaciones y dispositivos digitales ha provocado una explosión del lenguaje audiovisual para la narración de historias, en especial para las narrativas periodísticas y documentales, que encuentran innumerables posibilidades para la creación. Los nuevos formatos audiovisuales implican el conocimiento de procesos y herramientas digitales de producción y creación, indispensables para todas aquellas personas que se desempeñan en el campo de la comunicación y el periodismo.

Objetivo general 

• Desarrollar habilidades para la producción y publicación de contenidos audiovisuales de no ficción en la web, a partir de una estrategia multiplataforma. 

Objetivos específicos

• Introducir a los participantes en los elementos constitutivos y estructuras narrativas del lenguaje audiovisual en los entornos digitales.
• Explorar y poner en práctica herramientas y aplicaciones para el desarrollo de formatos audiovisuales periodísticos adaptados a diversas plataformas sociales. 
• Producir y publicar una historia periodística audiovisual adaptada a múltiples plataformas. 

Modalidad de cursado 

El presente curso articula un recorrido teórico-conceptual con instancias de experimentación y práctica en línea, en el campo profesional del periodismo audiovisual y la comunicación digital interactiva. El alcance de los objetivos propuestos y la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos se realiza a partir de la asistencia a videoconferencias semanales de 2 horas de duración (clases teórico-prácticas en la plataforma Adobe Connect) que se completarán con instancias asincrónicas de interacción con contenido educativo a partir del uso de la plataforma Blogger: Una lectura semanal de la bibliografía seleccionada para el curso, la visualización y recorrido de contenidos multimediales complementarios, la resolución de actividades intermedias. De esta forma, el cursado se organiza semanalmente en 2 horas de cursado presencial y 2 horas de lectura y resolución de ejercicios prácticos, totalizando 14 semanas de duración, con 56 horas totales. El curso contempla el desarrollo de un Trabajo Final, destinado a certificar las competencias adquiridas. Como espacio de debate y participación fuera de las clases, utilizaremos un grupo privado de Facebook. 

Módulo 1. Lenguajes de los nuevos medios de comunicación 
Principios y dimensiones de los nuevos medios de comunicación. Hipertextualidad, multimedialidad e interactividad. El paradigma de la movilidad. La audiovisualización de los contenidos.

Módulo 2. Software de edición y equipos de trabajo 
Creación de un proyecto, resoluciones y formatos de video, ventanas del programa, importación de material, creación de secuencias, línea de tiempo, herramientas de corte, sincronización de audio y video. 

Módulo 3. El lenguaje audiovisual 
Funciones de la imagen y el sonido. Los medios audiovisuales. Códigos de los medios audiovisuales. Espacio audiovisual: encuadre, angulación, movimientos de cámara. Tiempo audiovisual: la progresión, paralelismos, rupturas temporales. Ritmo interno y ritmo externo. Estructura narrativa: secuencia, escena y plano.

Módulo 4. Del periodismo digital al periodismo transmedia
Evolución de las estrategias narrativas: Multimedia - Crossmedia - Transmedia. Web 2.0 o web participativa. Cambios en las audiencias: Prosumidores y translectores. Consumo intersticial y consumo incidental de contenido en línea. Múltiples puntos de entrada a la narración periodística.

Módulo 5. Herramientas de edición
Uso de capas, titulador, mezcla de sonido, utilización de archivos png, uso de efectos y keyframes, recursos de animación, congelar fotograma, corrección de color básico. 

Módulo 6. Periodismo móvil: diseño y producción de contenidos en la movilidad
Tecnologías de la movilidad. La cuarta pantalla. Cobertura periodística desde smartphones y tablets. Propuesta, plan, producción, publicación. Aplicaciones para smartphones y tablets. Geolocalización.

Módulo 7. El video en las plataformas sociales
Microformatos narrativos: nuevos ritmos de montaje, narrativas dinámicas y proporciones de visualización. Estructuras narrativas emergentes: Videoblogs, microdocumental o el formato PlayGround, Streaming, sonoviso, etc, en piezas audiovisuales para YouTube, Facebook, Instagram, Twitter.

Módulo 8. Herramientas y dispositivos para la producción de videos
Teléfonos, cámaras, micrófonos y luces. Soportes y accesorios. Estabilizadores y gimbal. Sistemas de almacenamiento. Aplicaciones y herramientas web para crear contenido audiovisual híbrido.  

Módulo 9. Exportación y publicación de videos
Concepto de Codec, exportación, calidades, resoluciones y formatos de salida, compatibilidades, plataformas de reproducción online.

Módulo 10. Trabajo Final del curso
Producir y publicar una historia periodística audiovisual adaptada a múltiples plataformas. Trabajo individual. Acompañamiento docente en espacios de consulta e intercambio para la resolución de la consigna. Exposición y publicación final.